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私達はまず、生徒の心を大切にレッスンをしています。
テクニックを押し付けるのではなく、音楽を通じて先生と生徒の心が通い合い、
豊かな情操が育つように、それが私達の願いです。
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ひろの音楽院では、常にレッスン生の情報を交換し合い、より良い指導をめざしています。いい先生ばかりですが、人によっては先生と合わない場合もあるでしょう。そんな時にはお申し出により別の先生とかわって頂くシステムをとっています。
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私達講師は、強いチーム力によって支え合ってきました。その事が創立３４年という大きな伝統のもとになったのです。これからも皆さんと一緒に、より良い音楽教室をめざしがんばり続けます。
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| 小阪恵一先生（ひろの音楽院指導責任者）
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作曲家
NHK音楽コンクール審査委員
神戸女子短大名誉教授
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| ピアノのマスター
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バイエル後半になると、テクニックに対する課題が次から次へと出てきます。
これは学習者にとってはなかなかマスターしにくいものであります。
本書はこのような混乱をさけ、バイエルの意図するテクニックを段階的に無理なくマスター出来るように書かれたものです。
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| 表現のためのピアノ曲集
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★近代的雰囲気と多彩な和声進行をもつ音楽
★心の中を表現する音楽
★いろいろな性格を持った行進曲や動きの音楽
★民話的な世界の音楽
★部分的表現のための音楽
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| 三通りの伴奏による幼児と小学生のうた
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幼稚園、小学校の先生方に教職をこころだす学生諸君に
三通りの伴奏による編曲集
編曲A (ピアノの得意でない人に）
編曲B (教室の音楽にしつけされている子供たちや電子オルガンで弾く人のため）
編曲C (ピアノの少し得意の人に）
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| コンコーネ５０番による合唱練習
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コンコーネ５０番を三声部にし、中声部は一部を除いて上声部とあまり変えないで、高声部で無理のないよう配慮し、特に低声部の動きを活発にし、低声域における歌唱表現力と音域の拡大に力を入れました。
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| コンサートのための童謡・唱歌集
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最近、童謡・唱歌の歌われる機会が少なくなりました。
それは学校の外での音楽情報は昔とくらべてはるかに多く溢れています。
それもリズム的にもハーモニー的にも充実したものです。
これでは将来、世代を超えて愛され歌いつがれてきた童謡・唱歌は消えていくしかありません。
もっと充実したハーモニーと華やかな伴奏によって芸術性を高め、これらの歌を支え広めていく必要あると思うのです。
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| 華やかなステージコーラス
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★どの声部も独立したメロディーラインを歌う喜びを
★色彩的音色を楽しめるように
★ステージと客席が新鮮な雰囲気につつまれるように
★重厚で、より華やかな演奏効果が得られるように
★芸術的か歌曲をオリジナルな伴奏で合唱する喜びを
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